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中考满分作文不同题型应试精典技巧例谈,2016年

发布时间:2019-07-09 11:54编辑:澳门威斯尼斯人娱乐网浏览(157)

      “意象”,是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。它既包蕴借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等当然之物,也包涵用来寄托 情思的社会事物、人物形象、生活情景、农学剧情和历史事实等社会意象。意象组合,就是源于表达统一主旨的内需,选取多少个本不太相关的,寄托了心情意趣的标准人物、事件、实物或景物片段,构成一组画面,完结无缝链接、组合成文的合计技艺。这种“拼盘”式的组成,绝非是对事例、景物材质那个“形”的简练叠合, 而是在小说主旨下的有机结合。

      自由命题作文

      运用意向组合的点子能让创作展现板块式结构,进而使撰文内容增添,结构清晰,思路流畅,适宜考试的地方上长短不一地布置材质,很轻便实现初级中学毕业生升学考试[微博]行文评分规范中的对一类文的“内容扩充”“构思奇妙”“结构严刻”“条理清晰”等供给。

      这里所说的“自由命题作文”,指的是相似的渴求按自然的文体实行写作的编写,因为“话题作文”基本上也是一种“自由命题作文”,只可是它对文娱体育的限量非常少罢了。

      [初级中学结业生升学考试兵法]

      自由命题作文实际上不是截然自由的,出题的人总得对考生有个别限制,技术不让你完全落魄不羁地用本人的题目写作。所以,为了考试的地点作文的材料,考生自个儿命题是第一道“工序”,这种“工序”是一丝一毫“利己”的,标题一旦成功,就可依照命题作文的笔触实行创作。

      用意象组合法构思成文,常有二种组成手腕:

      一般的话,中考自由拟题的思绪有:

      一、横向整合

      1.针对性宗旨拟题

      就是组成特定核心下的几幅画面为多少个素材,各部分间是平行的并列关系。如初级中学结业生升学考试满分作文《秋来了》,首段先用“秋来了,梦醒了,心碎了”开首,奠 定了全文的真情实意基调,接着传神而轻易地勾勒秋风秋雨秋景,用“一首首悲凉的故事集便从作家心中涌起”过渡,然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情” “浔锦州头琵琶行”作小标题,引出李清照、李义山、白居易这几人法学史上的悲爱人物,用诗意的言语化用他们相关的诗词意境,表达自个儿对秋的特有感悟。最后用痛楚的笔调作结,照管发轫:“秋风起,秋雨浓,梧桐大芭蕉头夜雨声。秋意老,愁丝偶发,几曲秋声,哀怨几重。秋来了,带来最棒的哀思,留下非常多凄美的诗 篇。”选用那样总分总的横向布局,条理清晰、内容充实、语言非凡,给人深远影像。

      有的文题,非常是局地商酌文题,为了收缩难度,往往将资料的骨干点示得特别分明,遇到那样的标题,可径直针对材料的为主制订自个儿的文题。

      二、纵向整合

      2.绳趋尺步规范拟题

      即是组成不一样有时间期或差别品级中的几幅画面或若干意境,各部分间是鱼贯式的层递关系。如初中毕业生升学考试满分作文《你的热忱,让笔者难以忘怀了您》 ,考生先在伊始解释了难点的“你”为啥物:“你,就是那热情蓬勃明媚灿烂的太阳!”然后分别用 “幼 时,你如风”“童年,你如水”“青春,你是天”多个独句段落引出自个儿在四个例别人生阶段对太阳的例外感受,那样成功之后,自 然地在终极用想象和抒情点明题旨——“沐浴在您的热心蓬勃下,笔者感触着母爱般的温暖,洋溢着生命的刺激… …我临近觉获得本身的臂膀化作 了雅观的翎翅,在你的引领下,笔者飞向了科学普及的天空,飞得相当高非常高……去创建属于本身本人的美好今后,描绘属于全部社会的炫目蓝图”。又如一 篇《环境保护离大家还应该有多少路程》的写作就各自用“风吹草低”“大漠孤烟”“断肠天涯”作小标题,从原诗句意境过渡到明日遭遇的逆袭给大家生存带来的巨大变化,令人震动。这种布局省去了各部分连通的话语,等级次序明显,一览无遗,会让费力的阅卷老师美观。

      有的文题往往有增大的标准,对这种原则供给求按要求施行。

      三、比较组合

      3.体会语境拟题

      正是把具备刚烈差距、冲突和相持的事物、人物、事件或自然现象布置在一同,形成相得益彰的依照和呼应关系,让读者在比较中分清好坏、辨明是非, 进而产生极明显的影象和极显明的感触。如《阿行与阿动的传说》,就把阿行与阿动三位来往的6封简短书信分成三组,既表明了好玩的事的开采进取,又开始展览了对待:在同 一业内、不包分配的起跑线上,阿动到费城打工,从一般工人成功技师、厂部老董,而阿行拒绝阿动的相邀,先是在家吃闲饭,等待老爸找专门的学问,后是安于现 状,学非所用,无所成就。文中虽未作评价,而主题尽显,紧扣“行动”的话题作文命题。 别的,为了组织上的绝色,意象的三结合还要当心表现的艺术。

      4.提炼观点拟题

      首先,除了相比较组合能够用四个部格外,一篇写作接纳多个或五个部分为宜。每七个局地并无需描写得太详细,太冗长,不必把镜头的前后、前后 经过交代清楚,只需抓住画面包车型客车本质特征或独立细节,寥寥勾画,略加点染,给读者表现出一幅幅镜头就行了。大概单幅画面表达的情致比较含糊单调;但一幅幅意 义相关的镜头、素材组合在一块就足以组织出一种意象,表达出一个明显的主题。

    澳门威斯尼斯人娱乐网,  大家常说,题好五成文,还说“标题是小说的眼晴”。从语言的角度讲,不管其拟题的思路如何,拟出的难点还要珍视语言文字美,讲究结构美,要在“小、巧、新、美”上下点武术。

      其次,各部分可用精心设计的小标题、转变地方、数字序号等标记,达到形散神聚、聚零为整的指标。那样的小标题宜用词语或短句方式,句式一致,— 体现行反革命文脉络和逻辑顺序。举例,《行走在江南》选取“小乔”“流水”“人家”的小标题,表现了江南的例外气质,《爱的传递》用“红叶?琴”;“红叶?情” “红叶?恩”的小标题依次解说了“高山流水”“霸王别姬”“叶落归根”的柔情,卓绝了核心。

      看图作文

      其三,假如资料非常多,也足以绝十分的大标题,只在大旨部分的各段起头设置排比型的主干句,领起段落,组合素材,用排比段的款式和富有文采的表述来布局全篇。这种结构能使撰文势若悬河,巩固小说的节奏感和充实感。

      看图作文的“图”,首要有图表、画图和漫画二种,现身在初级中学毕业生升学考试作文题中的,重假使卡通。

      综上说述,意象组合是一种易于通晓而又有效的全速作文法,压实锻练往往能起到立见效率的功力。

      做初级中学毕业生升学考试看图作文,具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“自成一家”的至关重要之处是要紧凑观察画面和可靠精晓画“意”,先搞好读题和析图两步,然后才考虑成文。

      [范文赏析]

      第一,读题。

      牵记的味道

      读看图作文的标题,首就算探听文题中所建议的渴求,确定所规定的样式,以便有指标有至关心注重要地去看图。

      程璐璐

      第二,联系难题析图。

      “驰念的味道,就好像那杯苦咖啡,即使能够加点糖,依旧叫人心憔悴……”笔者下意识听到了这首歌,不觉一阵鼻酸。 (援引歌词点题,奠定全文情感基调)

      做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘,你应有及时有这么的觉察:这一幅图是三个传说;这一幅图是一篇表明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是三个比如……于是,你便可以仿佛质感作文、命题作文、自由命题作文同样开头撰写。

      凄凉的歌声激起了自个儿的笔触,一幅幅画面又揭穿在自个儿的日前。(过渡。引出对历史的回想)

      在看图作文中,析图是关键的一环,就像是“析材”是材质作文的主导环节同样。因而,大家相应学会从如下角度去“析图”:

      [麦田?烈日]

      1.看“剧情发展”

      火辣的太阳炙烤着大地。一位外祖父和一个小女孩正在地里割麦。汗水打湿了她们的行李装运,他们毫不介意。伏暑的气象使老人直发喘,小女孩的脸被蒸得像 苹果。老人民代表大会[微博]把大把地割,小女孩也不甘失弱。老人尽也许多割些,只给小女孩留下窄窄的一行,还反复地扶扶小女孩的斗篷。老人、小女孩脸上洋溢着灿烂的微 笑。太阳热辣辣的。(麦田割麦;烈日当头,外公垂怜孙女)

      这适用于对多幅有内在联系的结合卡通的审读。

      [村边?夏夜]

      2.看东西变化

      白天的热浪还没退尽,月球却悄悄爬上了枝头,人们比较少坐在桐村路边。一个小女孩拿着大大的蒲扇,正在给二叔扇扇子,央求戏迷曾外祖父教他戏。外祖父只是笑了笑,在知了的伴奏下为她唱了一段又一段。她小小眼睛直瞅着曾外祖父,这样专注那样痴迷……星星也眯起了双眼。(夏夜纳凉,爷孙情深。景物描写和扇 扇、唱戏的现象富有诗意。)

      适用于画面中立体育赛事物变化显明的漫画质地。

      [小院?清早]

      3.看人物相比

      彤红的阳光还没爬上树梢,小女孩就惊奇地领回了公告书, 捧回了一张大奖状,欢快地递给外祖父。外公可乐坏了,上前一把抱住小女孩,那时他才 知道那胖墩墩的小女孩要抱起已无力回天了。外祖父蹲坐在地上,喘着粗气,哈哈笑着,还不停夸着,小女孩扑倒在曾外祖父怀里,小院里填满了笑声。阳光暖暖的,鳝鱼青青黑的。(小院情暖。神态描写极为传神。)

      适用于阅读以四人物活动为主的卡通。

      [医院?黄昏]

      4.看背景烘托

      夕阳的余晖透过贾迎春的发梢,洒满了小屋。病房里,小女孩跪伏在祖父的病床前,一边往外公嘴里填苹果,一边眉飞色舞给曾外祖父讲了一个又三个传说, 外公即便不能说话了,但分明听得很紧密,皱纹里藏满了笑意。病房好像也成了他们的闭门谢客。其时小女孩的笑是含着泪的,曾祖父的日子十分少了,外祖父的笑好像也蕴藏 了过多,伯公更理解本人……红红的夕阳静静的久久不 肯离去。(病房里,笑意带着几多悲酸。夕阳、黄昏,别有一番暗意。)

      适用于人物活动中景况设计引人瞩指标卡通的开卷精晓。画中的景,画中的物,往往有不可忽略的陪衬、反衬的效果。

      一幅幅镜头叠映在脑际,一缕缕挂念翻腾在心里。缠缠绵绵,剪不断。“思量的滋味就疑似那杯苦咖啡,纵然能够加点糖,依旧使民意憔悴……” (“一幅幅镜头,一缕缕挂念”归咎总计全文。再一次引用歌词,照望起始,韵味无穷)

      5.看比喻手法

      [靓点扫描]

      适用于完整观念有由此可见而同理可得的深意漫画的审读。

      文笔细腻传神,质朴中见真情。中间部分选用剧本的样式,一咏三叹,加上时间和空间的转换,又互为单独,截取了生活的多少个特出画面,折射出了曾孙俩紧靠 为命的生活画卷,自然地交代了爷孙俩的活着历程及外公的背离,给小女孩留下的沉沉的眷恋。别的条件描写对大旨的突显越来越断长续短。

      6.看完整思想

      [写作陶冶]

      适用于掌握含蓄的令人体会的卡通,笔者在这么的漫画中一再使用比拟、象征的艺术表现主旨。

      1。在写作“遵从”为题的作文时,王小跳想行使意象组合法来探讨,但境遇了狼狈,请你帮她成功上面包车型地铁探究。

      析图并驾驭其意思是看图写商酌文的基本点关隘,考生要精通一定的法子本领顺遂经过。因而考生要尽量多地驾驭“析图”的主意。除下边所介绍的以外,还应该有类比联主张、喻义搜求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都得以动用。

      王小跳想使用多个作风高洁、八斗之才、立志报国,但可以总不得施展的“落魄”却始终遵守和睦的信心和节 操的爱民知识分子的事例。请您帮忙他先根据雅人事迹列出多个小标题,再黏附名字:

      初中结束学业生升学考试看图作文,在看懂画面之后,第二关便是观念、写作了。就编写的经过讲,看图作文与别的花样的行文一样,离不开立意、构思、表明的顺序。别的说爱他美下,看图作文有三个要害的过渡性环节,正是必须对图举行一番认证、介绍或摹写。看图作文的特殊性表现为,材质中所给的单幅漫画、多幅组合卡通,以及用于表明、商酌对象的照相小说、美术文章、科学图画等,不可能作为素材直接推荐小说。它们须求叁遍“再管理”,由笔者在察看、精通、提炼的功底之上,用文字陈说出来。这几个描述文字,如若放在记叙文的初步,就成了一种演讲性的敷衍;假设放在商酌文中,这种开首就往往于演说中顺势带出作者的观念。

      [二月提醒]关联学过的 诗文来思量,如范希文的《凤凰楼记》、辛忠敏的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》等。

      话题作文

      2。这么经过了比相当短的时间的高校生活,你势必见过非常多有意思的教员、有趣的同班,耳闻目睹过相当多有趣的传说。请以“高校旧事”为话题写一篇小说。

      话题作文,是以“特定”的话题为契机,引出自个儿心中想说的话。这种“说话”的内容是任性的、自在的、自行选购的。

      (1)自拟多个难题《 》

      由于存在“话题”,大家就得出口,这种谈话未有分明的主题素材,人们能够围绕“话题”自由自在地“侃”,海阔天空地“侃”,人人都想谈得中听,人人都在想艺术谈出点新意。让大家的谈话自由而又遍布,那正是“话题”的效果与利益。由此可见,“话题作文”的意义是用二个“话题”来引出内容宽泛、格局自由、带有自身创见、带有自个儿观念与情义特点的行文,这种写作形式与大家习于旧贯了的命题作文、半命题作文比较,已经发出了赫赫的成形。

      (2)分别安插二个杰出的起始和终极。

      话题作文的发出,不是凭空而来,不是大伙儿推断的产物,它是多年来作文题型发展的结果,是大伙儿搜求与创立的结果。最近,“话题”作文有多样关键的表明格局:

      开头:

      第一种,是Infiniti嫩稚的,便是“命题”式的“话题”。出题者直接钦赐三个“话题”,须要考生围绕此“话题”作文。

      结尾:

      第三种,是“导语”式或许说是“引语”式“话题”。出题者往往要铺叙一段话,这一段话不是材质,它的成效是把考生引到“话题”之上。与这种直接亮出话题的做法相比,这种话题多了某个人情味。

      (3)主体部分应用意象组合的点子,选拔几件高校好玩的事组合在一同。试写当中一件事,并拟一个小标题。

      第二种,是文字材料,那时的“话题作文”实际上正是材质作文中的一种,考生的“话”源于材料又不拘泥于材料,由质地引发而又不用切入材质。

      [平和提醒]标题和小标题要有风味,注意从“趣”上动手,语言生动些、风趣些最佳。

      第八种,是丹青材料,那是初中毕业生升学考试作文题在“话题”方面包车型大巴创制。

      3。陆务观的警句“山重水复疑无路,好景十分长观塘区”既是切实可行景物的影象再次出现,又是人生哲理的博大精深反映。珠贝历经痛心才具孕育出光彩耀眼的珍珠, 乌鲁木齐铁铁路公司经过字雕句镂技巧产生锋芒四射的宝剑。非但中外古今的桃色人物有那般记住的体验,在攻读和生存中,大家日常也可能有相似的手头和醒来。

      第八种,是综合式的“话题”,此时的作文标题中列出了三种“话题”,考生方可“选拔”贰个“话题”进行写作,也可回顾多少个“话题”举办写作。

      请以“终于绝处逢生了”为题写一篇非常多于600字的著述,可以叙写经历,能够表达心理,也得以表达思想,还能够编织故事,但没有什么可争辨的要运用意象组合的章程写作。

      话题作文在初级中学完成学业生升学考试中屡次出现是一种偏向不可抵挡的深远变动,为此:

      [温和提醒]只顾“终于”注解是已经过了很短时间的冀望和长久的进程,“柳暗花明”既是转载的结果也是盘曲的历程,“了”则证明了最后的喜剧性结尾。选择意象组合法构思,能够把所写的盘曲的阅历或内容分成三至几个等级次序,种种档次设三个小标题或现象调换的注明。

      1.我们应驾驭、知道、确立“话题作文”的价值观,要习贯于“话题作文”,就好像习于旧贯于“命题作文”同样。那样就能够尽早地“走入角色”,从理念上、从技能上适应“话题作文”的练习写作与应试写作。

      来源:中考网

      2.大家应更为询问、熟稔“话题作文”的至关重大特色:

      (1)话题作文一定有贰个“话题”,“话题”的功力就是引出你的“话”,引出你的稿子。

      (2)话题作文唯有“话题”而从不鲜明的难点,它实惠大家在任天由命的限制内自便地选写本人最能写、最佳写的源委。

      (3)话题作文是“除随笔外”的写作,以致是“不限文娱体育”的作品。它有助于大家使用自个儿最专长的写法。

      3.大家应把握好考试的地方话题作文的创作步骤:

      (1)审读文题,精通“话题”。

      (2)就“话题”展开多角度联想。

      (3)在广大的联想内容中精选一多个方面包车型客车内容,开首进展观念。

      (4)再选用自个儿以为最有期望或最有把握写好的一个下面的剧情,按命题作文的步调举办创作。

      4.反过来说,大家不可能把“话题”当“命题”,如果有人那样,岂不是又在写“命题作文”?

      “文娱体育不限”作文

      初中结业生升学考试作文“不限文娱体育”或让学员在“文娱体育不限”的氛围中进行创作,已经化为一种趋势。其主要特色正是覆盖了中考作文中差不离全部的题型,也等于说,初级中学结业生升学考试大约具有的命题方法都可以安排出不限文体的作文题。因而,对“文娱体育不限”作文的磨炼应作为首要突现出来。面临“文娱体育不限”作文题,其回复的方法正是:

      第一,留意审读文题,鲜明写作必要;第二,运用本身最想用的一种文娱体育举办创作。

      那也算得,“不限文娱体育”的著述步入创作阶段时,它是有文娱体育的。由此,对三种器重文娱体育的复习,仍不足满不在乎。

      初级中学毕业生升学考试记叙文首要以记事为主,也可以有相当多写人的篇章。

      一般来说,记事的篇章,要恪尽对事件意义的追求,要在事件所兼有的多地点的思辨意义中寻觅最珍视、最感人的“闪光点”;写人的稿子,要拼命于对人物观念的发现,要全力从刻画人物形象中显示出人物的“精神美”。为了初级中学结束学业生升学考试记叙文的功成名就,必须高度注意构思的技艺与技巧。上边介绍多样常用的、基本的老路,能够灵活地借鉴、运用。

      (一)巧用穿插

      穿插,是记载文构思写作的主干套路之一。所谓“穿插”,正是在记叙的进度中权且搁浅汇报,有指标地插进抒情、商酌、表明、描写等内容。在记叙文中穿插以上内容,有两个方面包车型客车效率:1.表述小编的真情实意、观点;2.展现人物形象;3.深化小说大旨;4.浮动文章结构;

      5.巩固小说的感染力;6.使小说有很清楚的文面。

      从初级中学结业生升学考试作文来看,在作品中巧用穿插,有八个非常主要的效应:第一,优化文面结构;第二,表现观念水平。而这两项对于增长初级中学结业生升学考试作文得分是十一分有好处的。

      在动用“穿插”的技巧进行记叙文的构思时,大家要:

      (1)注意重心,有的小说以穿插抒情为主,有的小说以穿插争辨为主,有的以穿插描写内容为主,固然抒情和评论不经常无法断定分开,也应小心这些难题。不要有的时候抒情,不经常又产生商议,破坏作品内容的和睦。

      (2)注意自然贴切。文中的抒情、争辨、描写,都是有感而发,有感而作,都以创立在记叙的根基上的,由此不要为抒情而抒情,为商量而批评,装模作样,勉强凑合。记叙、描写、商议、抒情在文中要有机地结合,合二为一。

      (3)注意灵活方便。记叙文应以记叙、描写为主,不可雀巢鸠占,让“穿插”占去大量篇幅,形成小说内容空泛。“穿插”一定要灵活、简洁、适度。

      (二)横向整合

      横向整合,正是在作品少校一个叁个的内容、二个二个的小传说“加”起来,组合成一篇完整的小说。也正是大家常说的“横式结构法”。

      “横式结构法”总的特点就是,用“板块”并列的协会,丰硕地无隙可乘地表现人物、记叙事件、描写景物、表明情绪。

      “横式结构法”用于初级中学结束学业生升学考试作文,最大的特色就是行文的文面清晰,小说的中央内容令人洞悉,並且由于应用的人非常少,评卷老师会赋予丰裕的讴歌。

      运用横向整合的思辨套路,首要的一点正是要调控若干种“组合”的主意。那之中最为首要的,正是要学会在编慕与著述中央银行使小标题,要用小标题将文中的几“块”内容对接起来。

      小标题运用的基本点措施有:

      1.日记题目式。以日记连缀的不二秘籍成文;

      2.字母标题式。以A、B、C、D等若干段连缀成文;

      3.单词标题式。以诸如春、夏、秋、冬,喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文;

      4.数目标题式。以(一)、(二)、(三)、(四)等数字申明段落;

      5.援用语录式。以随想或随笔中的句子作为多少个小趣事的小标题;

      6.概述剧情式。在段首利用诸如“序幕”、“发展”、“高潮”、“尾声”之类的辞藻;

      7.囊括内容式。如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”之类;

      8.留出空行式。即各段之间自然空一行,若干段并列,显得极度分明。

      (三)小段连缀

      所谓“小段连缀”,便是整篇记叙文都由短小的段落连缀而成。有时依旧一句话正是一段。用“小段连缀”之法写成的稿子,其文面包车型大巴重要特征是段子细密,由于文章全由小段构成,所以读起来给人一种流畅清新、一挥而就的感到,给人一种小说式的韵味。比起那么些用大而长的段落结构而成的稿子,它就突显秀美多了。

      值得提的是,随着初级中学结业生升学考试作文对文娱体育的淡化,越多的作文题尤其邻近学生的生存,特别便利同学们致以内心的心理,考试的地方上也就涌出了大多的美文,特别是小说式的美文,那是相应遭到肯定与鼓励的。

      (四)卒章显志

      卒章显志,是小编国著作写作的一种价值观技法。

      从创作布局看,它是一种结构成文的思虑格局;从优良宗旨看,也是常用的一种结尾方法。所谓“志”,正是文章的大旨、大旨或小编所要表现的意志。卒章显志之法,在记叙文的创作中获得了十一分广阔的施用。

      作为一种常用写作情势,“卒章显志”也可以有它“有弊”的单方面,最大的“弊”正是为追求“显现”一番所谓的“志”而假屎臭文,给人以画蛇添足之感。所以在中考作文时要在框架构思、语言表明、核心显现、心绪表明、意境成立、角度变化等好些个成分中,选择几个点举行认真的不便的酝酿,力求在“卒章显志”被骗然一点,新鲜一点。

      (五)景况烘托

      在写人、记事的记载文中穿插景物的形容,是一种创作的技法,也是一种思维的法子。从初级中学结业生升学考试记叙文来看,能够方便地张开景色描写的创作,是等级次序比较高的作文。所以,学习一下“意况衬映”的思量方法,对增长初级中学卒业生升学考试作文的质感是很有好处的。

      情状描写首要归纳多个位置的从头到尾的经过:自然遇到的写照和社会条件的抒写。对意况张开勾勒,最要紧的一条就是绝不想描写的时候就描写,无指标地把描写硬塞在记叙之中;必须要领悟为什么要开始展览如此的描绘,它们有怎么样的表明成效。

      在初级中学完成学业生升学考试作文中动用“意况衬映”的合计套路,要专注如下多少个地点的主题材料:第一,写景要有微小,无需多,点到甘休;第二,写景要有目标,即景物的写照必须要为“衬托”人物服务;第三,写景要规范,也正是要留意知识的正确性,不要把青春的风物当作凉秋的景物写出来;第四,要配置好赵歌燕舞描写在文中的岗位。(冠华作文网)

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